Skolebørn arbejder i grøntsagshaverne, Venligst udlånt af Haver til Maver, Thomas Nielsen
Case

Humlebæk: Haver til Maver

I naturskønne omgivelser i Humlebæk, Danmark, fokuserer et velbesøgt skoleprojekt på at udvikle børns viden om landbrug, madlavning og sunde madvaner. Med udsigt til Øresund anlægger eleverne skolehaver, hvor de skal dyrke deres egne afgrøder. Andre børn kommer på endagsbesøg og får en oplevelse og forståelse af fødevarernes gang fra jord til bord. Projektet har vist sig at være meget populært og har årligt besøg af 15.000 skolebørn, som dyrker deres egen have, oplever naturen og laver mad sammen.


Aarstidernes grund i Humlebæk, Krogerup Avlsgaard, danner rammen om oplevelser og undervisning og tilbyder skoleklasser at deltage i projektet Haver til Maver. Eleverne inviteres blandt andet til at dyrke deres egen have, lave mad i et udekøkken eller komme på endagsbesøg, hvor de får indblik i natur og madlavning. Formålet med projektet er, at børn skal kunne forholde sig til, hvor råvarer kommer fra og være med i både proces og tilblivelse af den mad, de spiser. Projektet tager udgangspunkt i Aarstidernes tidligere erfaringer med undervisning og madvaner.

Skolehaverne, der er projektets hjerte, er placeret tæt på Krogerups hovedbygning med udsigt over Øresund, skov og marker. Hver skoleklasse har deres egen have, som de anlægger med hjælp fra erfarne gartnere. Gartnerne, der alle er naturformidlere, følger eleverne i haverne og underviser dem i forbindelse med dyrkning. Naturvejledningsaktiviteterne tager udgangspunkt i Haver til Mavers eget undervisningsmateriale eller Krogerups naturplan. Når eleverne er væk, hjælper gartnerne med at luge haverne for at sikre projektets langsigtede bæredygtighed. Ved hjælp af et 24-timers webkamera kan eleverne holde øje med, hvordan deres grøntsager vokser og hvordan vejr og vind er på gården.

Skolebørn i haverne i sensommeren, Venligst udlånt af Haver til Maver , Thomas Nielsen

Det er tanken, at de grøntsager børnene planter på deres jordlod senere skal bruges til madlavning i gårdens udekøkken. Ved flere besøg i Haver til Maver projektet er der tilknyttet en madlavningsaktivitet. Projektet har udviklet et undervisningsmateriale, og alle elever skal lave mad efter en række lette madopskrifter. Med hjælp fra en uddannet kok foregår madlavningen over bål og efterfølgende kan børnene servere og smage deres egen mad.

Firmaet Aarstiderne har siden 1999 dyrket økologiske grøntsager og leveret dem til private forbrugere. Siden firmaets start har de sideløbende med produktion og salg engageret sig i undervisning og børns læring. Det igangværende projekt Haver til Maver er Aarstidernes skoletjeneste med fokus på den mad, børn spiser og den natur, de omgiver sig med.

Haver til Maver har fra starten været et tilløbsstykke. I 2009 har 52 skoleklasser været tilknyttet projektet med 8 besøg fra april til oktober og ca. 3000 børn har været på dagsbesøg. I alt har ca. 15.000 elever været igennem undervisning på Krogerup Avlsgaard. Mange forældre og søskende til børnene kommer også forbi og engagerer sig i havernes vedligeholdelse. Projektets succes er bekræftet i en foreløbig evaluering, der understreger elevernes engagement. Evalueringen viser sig blandt andet, at børnene synes, det er sjovt og lærerigt at være i haverne og både forældre og lærere bekræfter, at humøret bliver bedre hos skolebørnene. 

Javascript is required to view this map.

Kommentarer

Anonymous

flot arbejde
tjek denne blog med haver til maver

www.havertilmaver.wordpress.com

ses Thomas

Maria Leal

Kære Thomas
Tak for din kommentar og for dit gode link.
Mvh Maria
Bæredygtige Byer

Indsend kommentar

Indholdet af dette felt er privat og bliver ikke vist offentligt.
  • Web- og e-mail-adresser omdannes automatisk til links.
  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <ul> <ol> <li> <h3> <h4> <hr> <hr/> <p> <img> <br> <br/> <br /> <table> <tbody> <tr> <td> <sub> <sup>
  • Linjer og afsnit ombrydes automatisk.

Yderligere information om inddataformater

Sortering

Sortering

På rette vej

Vigtig læring

Haver til Maver projektet tager udgangspunkt i en opfattelse af, at naturen ikke længere er en kontinuerlig del af børns hverdag og at de råvarer og den mad, vi spiser i stigende grad bliver hastigt tilberedt. Projektet ønsker igennem praktisk arbejde at bringe naturen tættere på hverdagen for børnene og give dem et forhold til de råvarer, de spiser.

En forudsætning for projektets succes er børnenes engagement. Det sikres igennem attraktive og utraditionelle omgivelser væk fra klasseværelset med praktisk arbejde som omdrejningspunkt for læring og via interaktive medier som 24-timers webkamera, hvor grøntsagernes vækst kan følges.

Projektet sikrer sig en bred forankring ved, at børnene synes, det er attraktivt og sjovt at deltage. Forældre og søskende overtales til at hjælpe i haverne i sommerferien, og der holdes en række arrangementer for familie og venner i løbet af året. På den måde rækker projektet ud til langt flere end den oprindelige målgruppe.

Proces

1999
Det økologiske grøntsagsfirma Aarstiderne etableres.

2006
Foreningen Haver til Maver stiftes af Aarstiderne som en non-profit organisation. Projektet modtager 1 million kroner af Egmont til finansiering af 2 års drift.

2006-2007
De første skoleklasser får jordlodder og starter dyrkningen af deres haver. 8 skoler med i alt 60 skolehaver tilmelder sig projektet. Et gartneri, udekøkken og skolestue m.m. oprettes. I alt er 23.434 børn og unge på besøg i haverne og gartneriet i perioden 1. marts 2006 til 12. november 2007.

2008 - 2009
Der er 25.769 børnebesøg i de 82 skolehaver.

2010
Projektet forventes at fortsætte og planen er at videreføre Haver til Maver-projektet andre steder i landet.

Fakta

Fakta om byen

Land: Danmark
By: Humlebæk
Population: 8.962 indbyggere (2009)
BNP (per capita): $ 37.100 (2008 est.)

Kilde: Wikipedia - Humlebæk, CIA World Factbook - Denmark

Fakta om projektet

Foreningen Haver til Maver er ansvarlig for projektets gennemførelse og for aktiviteterne på Krogerup Avlsgaard. Foreningen er dannet med støtte fra Fødevaredirektoratet, Friluftsrådet og Fredensborg Kommune, hertil kommer Skov – og Naturstyrelsen. Økonomisk er foreningen uafhængig af Aarstidernes øvrige virksomhed.

Foreningen har modtaget penge til at lave en ny Haver til Maver-bog fra Fødevaredirektoratet. Friluftsrådet har tildelt økonomisk støtte til udekøkken, grej mv. samt et løntilskud på 220.000 pr. år til lønninger. Fredensborg kommune har købt undervisning og haver til skoleklasser for 400.000 kr. pr. år (alle 11 skoler i kommunen har haver og undervisning på gården).

Projektet, der er Danmarks største skolehaveprojekt, forventes at fortsætte på ubestemt tid.

Tankevækkende fakta

Børn og unge i Danmark bruger generelt mindre tid på at spise dagens måltider end voksne. Morgenmad er typisk det måltid, der bruges mindst tid på. En travl skolehverdag betyder, at børn i skolealderen bruger endnu mindre tid på både morgenmad og frokost end små børn.

I eksisterende madordninger på danske skoler er de mest solgte retter sandwich, pizzastykker, pølsehorn, toast, brød uden pålæg, ostehapsere, søde mælkeprodukter, kage og müslibarer. Madvarer, der alle har et højt indhold af sukker og fedt.

Ideelt set skal skolebørn have en varieret kost, der dækker deres energibehov og giver de nødvendige næringsstoffer, så de kan vokse og udvikle sig.

Media

Google Kort

a:2:{s:4:"zoom";s:1:"5";s:7:"latlong";s:30:"58.12431960569376,6.3720703125";}


Tjek det her

Case: Theresienhöhe: En ny tæt og grøn bydel i München

Etableringen af en ‘kompakt-Urban-Grøn’ bydel via en åben planlægningsproces

Fact/Quote

”Et barn født i et I-land bruger 30-50% mere vand end et barn født i et U-land.”
UNFPA, 2002

Back to top-da